Aplicaciones de las T.I.C. en las Instituciones Educativas
Resumen:
Teniendo en cuenta el avance que tienen en nuestra sociedad las Nuevas Tecnologías de la Información y el conocimiento (TIC), hemos querido recoger de forma general algunos aspectos relacionados con el empleo de las mismas en las instituciones educacionales de nuestro país. Realizaremos un recorrido desde la enseñanza primaria hasta la universitaria exponiendo una serie de criterios tanto sobre el aprendizaje de las TIC, como de su empleo en el aprendizaje de diferentes materias y tipos cursos.
Introducciòn:
Los
profundos cambios que en todos los ámbitos de la sociedad se vienen
produciendo en los últimos años exigen una formación continua a lo largo
de la vida para los estudiantes y para todos los ciudadanos en el uso
de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(TIC). Como en los demás ámbitos de la actividad humana, las TIC se
convierten en un instrumento cada vez más indispensable en las
instituciones educativas, donde pueden realizar múltiples funciones.
Se ha incorporado en los planes de estudio la llamada alfabetización
digital básica y su profundización en los currículos escolares desde
edades tempranas hasta el nivel superior. La utilización de algunas de las herramientas de uso general, como son los procesadores de textos, los navegadores de Internet o el correo electrónico,
poco a poco se va generalizando; en definitiva son instrumentos que por
circunstancias diversas (estudios que se están realizando,
entretenimiento) van haciéndose indispensables en el cursar de la vida
diaria.
Justificaciòn:
El tema de ‘’ Aplicaciones de las T.I.C. en las Instituciones Educativas ‘’ lo elegimos por que, queriamos informarnos màs de dicho tema. Ya que hoy en dìa lo que predomina es la TECONOLOGÌA, Y asì los profesores usaran nuevos mètodos de enseñanza con el T.I.C.
Objetivos:
Las
TIC ofrecen la información en diferentes soportes (documentos, páginas
web, película,… ) y medios (texto, audio, imagen, animación,
navegación). Por este motivo, no podemos condenarlas a que sustituyan el
libro de texto, ya que sería someterlas a una gran limitación (por
ejemplo, hacer fichas multimedia). Para que también se avance en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario buscar una metodología
nueva, es decir, nuevos métodos adaptados a los nuevos
medios.Además,permiten que la tarea se adapte y respete el ritmo de
aprendizaje individual de los alumnos. Para ello, el trabajo por parejas
es fundamental, permitiéndoles avanzar según sus posibilidades.
5.1 Breve historia de la Aplicación en la Enseñanza:
Las
tendencias en la enseñanzase orientan en la actualidad, al
fortalecimiento de competencias, conocimientos y valores fundamentales
para aprender. Tales tendencias identifican los avances tecnológicos
como un valioso recurso capaz de acompañar a la enseñanza de distintas
materias en cualquier etapa educativa, lo que indiscutiblemente reclama
una revolución tanto en la investigación, como en docencia en la
enseñanza, para poder aprovechar las potencialidades que nos ofrecen la
computadora y los recursos de internet.
Conclusiones:
En
la actualidad, los niños asumen con total normalidad la presencia de
las tecnologías en la sociedad, conviven con ellas y las adoptan sin
dificultad para su uso cotidiano. En este sentido los docentes debemos
realizar nuevas propuestas didácticas e introducir las herramientas
necesarias para este fin.
Por
ello, pienso que el uso de las TIC en educación es una ventaja muy
grande de la que debemos aprovecharnos, debido a la multitud de recursos
que podemos utilizar para enseñar mejor a nuestros niños, y es que, las
TIC hacen que la educación de los niños no sea tan monótona, sino que
gracias a éstas su aprendizaje se convierte en un manera divertida de
aprender mediante juegos interactivos, etc.
Bibliografìa:
INTEGRANTES:
